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作者:左伊     时间:2020-03-04

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令人欣慰的是,中国自改革开放以来,对非洲的汉语教学工作蓬勃发展,规模进一步扩大,取得了举世瞩目的成就。截止到2005年7月,非洲国家学习汉语的各类学生人数超过6000人,10多个国家60多所学校开设汉语课程,中国先后向非洲10多个国家派遣200多名汉语教师,并在肯尼亚等国开设了孔子学院。

与此同时,西大2003级新闻系的靳瑞同学正奔波于各大招聘会之间,尽可能多地投简历。靳同学告诉记者,自己一直在找工作,之所以现在还没签,是因为遇到的工作自己都不喜欢,总觉得单位不好,而且不想留在省内。所以靳同学的找工作之旅还在进行中。

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令学生们记忆犹新的是2006年的一堂以世界杯开场的思政课。因为,那堂课前的德国世界杯C组第二轮比赛中,阿根廷以6比0完胜塞黑,创造了那届世界杯最悬殊的比分。塞黑队在此前世界杯预赛中连续10场不败,是世界杯出线队中最出色的球队。

为此,代表们算了一笔账:2007年出生的10万人口将在2012年左右进入小学,如以每年4万、小学5年制推算,到2017年,小学户籍学生数将增加20万;到2020年,将比2007年增加36万。另外,来沪流动人口持续增长,去年上半年全市来沪流动人口出生3.52万人,预计全年出生将达到7.5万人左右,今后几年,非户籍义务教育学生数将远远超出今年,意味着今后几年义务教育将要吸纳的非户籍学生数远远超出目前的10万。这样一来,到2020年,户籍学生和纳入公办非户籍义务教育学生将增加46万。义务教育阶段师生比按照城市小学标准1:19计算,到2020年需增加教师2.42万。

 展望课堂,我们把目光投向了高中课堂教学的改革。在课堂教学改革中,高中的课堂教学恐怕是最谨小慎微的了,因为高考的利剑高悬,谁也不敢轻举妄动。但是2007年最早进入高中新课程改革实验的四省区的高考却为高中教学的改革作出了某些昭示。相对于义务教育阶段,高中阶段的课堂教学改革也许更应成为关注的难点与重点。课程改了,如果相应的教与学的方式还是老一套,必将加重教师和学生的负担,与课程改革的初衷背道而驰。新高考与教学的系列文章凝聚了一批一线教研人员与教师的深切思考,也发出了改革高中课堂教学与高考制度的呼唤。高中新课堂的具体样貌还不太清晰,但课堂教学的改革已经势在必行。

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